قام رئيس حكومة أراغون، خورخي أزكون، ووزيرة التعليم والعلوم والجامعات، كلوديا بيريز فورنييس، بزيارة يوم الخميس، كجزء من بداية العام الدراسي 2023/24، إلى مركز CEIP Pintor Pradilla في فيلانويفا دي جاليغو. . خلال النهار، يبدأ أكثر من 156.000 طالب في رياض الأطفال والابتدائي والثانوي الدراسة.
خلال الزيارة، أعرب رئيس السلطة التنفيذية الإقليمية عن التزام حكومة أراغون بالتعليم العام: «إن نموذجي التعليم العام، كلاهما ممول بنسبة 100٪ بأموال حكومية والنموذج المنسق، سيحظىان بجميع الموارد اللازمة لتحقيق الأهداف التي وضعناها وهي التميز وحرية اختيار المركز والمساواة، بحيث يتمتع جميع الطلاب بنفس الفرص بغض النظر عن مستواهم الاقتصادي ومكان إقامتهم وقدراتهم.
وبالمثل، سلط الضوء على أهمية المدارس الريفية: «في أراغون هناك 34000 طالب في المدن التي يقل عدد سكانها عن 5000 نسمة. وبما أن التعليم في المناطق الريفية لديه عدد سكان ثابت، فسوف نبقي المدارس مفتوحة بثلاثة طلاب وسنتقدم في إنشاء شبكة من المراكز المتكاملة». ومن ناحية أخرى، أشار إلى التزام السلطة التنفيذية بالتعليم المجاني التدريجي للأطفال من 0 إلى 3 سنوات.
من جانبها، ذكرت وزيرة التربية والعلوم والجامعات، كلوديا بيريز فورنييس، أن الدورة بدأت اليوم في أراغون لإجمالي 156.005 طلاب في رياض الأطفال والمدارس الابتدائية والثانوية في أكثر من 860 مركزًا تعليميًا في الجماعة. لقد كان يومًا خاصًا للغاية بالنسبة لـ8736 طفلًا انضموا إلى النظام التعليمي لأول مرة، مثل الأطفال الصغار من برنامج CEIP Pintor Pradilla، الذين دخلوا الفصول الدراسية بمزيج من التوتر والإثارة.
وقد استقبل المركز، الذي يقترب جدًا من الاحتفال بالذكرى الثلاثين لتأسيسه، 323 طالبًا في الوقت المحدد – 93 للرضع و 230 للمرحلة الابتدائية – وقد استقبل الرئيس والمستشار فريق الإدارة وقاموا أولاً بجولة في الفصل الدراسي للأطفال، والذي يضم فصلين الطرق، للانتقال لاحقًا إلى المسار الأساسي وتكون قادرًا على تبادل الانطباعات مع المعلمين والطلاب.
إنها مدرسة مفتوحة، متجذرة بعمق في البلدية وذات جودة، وهي ملتزمة بشدة بالتعايش والتنمية الشاملة للطلاب وتدريب المعلمين الدائم وتنفيذ تكنولوجيا المعلومات والاتصالات. وهي أيضًا مدرسة مسؤولة ملتزمة بالبيئة وأهداف التنمية المستدامة، وتعمل بشكل عرضي من خلال حديقة المدرسة ومشروع الحد من البلاستيك.
وتعرفوا خلال الزيارة، وبرفقة مديرته سوزانا لوسيلا، على الطريقة التي يعمل بها المركز – الحاصل على جائزة ممارسات التعايش الجيد من وزارة التربية والتعليم – في التدريب الشامل للطلبة والمشاريع المبتكرة المرتكزة على هذه الركائز. التعليم الذي تقترحه اليونسكو:
+ تعلم القيام: العمل في المشروع، والتعلم التعاوني.
+ تعلم لتعرف: الفصول الدراسية لتكنولوجيا المعلومات والاتصالات، والأسابيع المواضيعية.
+ تعلم أن تكون: تثقيف العواطف، ورش عمل المهارات الاجتماعية.
+ تعلم العيش معًا: حل النزاعات سلميًا، والرعاية، والتوأمة مع نيكاراغوا وبافي (فرنسا).
+ تعلم كيفية تنفيذ: مشروع تعلم الخدمة.
+ فصول الابتكار في الطبيعة والفن والثقافة في أراغون.
تحتوي المدرسة على فصل لتنمية المهارات وستطلق هذا العام فصل STEAM بهدف العمل مع جميع المستويات التعليمية للمركز لتعزيز المهن العلمية بعد بدء الدورة في التعليم الإلزامي الثلاثاء المقبل طلاب البكالوريا -13,742- سيعودون إلى الفصول الدراسية. ويوم الأربعاء، بلغ عدد الملتحقين بالتدريب المهني أكثر من 23000 شخص لم يكتمل تسجيلهم بعد ومن المتوقع أن يتجاوز عددهم 28000 مسجلين لأول مرة.
وسوف يقوم ستمائة منهم بذلك بالطريقة المزدوجة، من خلال عقد تدريب مدفوع الأجر أو منحة دراسية. وقد نما عرض الدرجات العلمية مرة أخرى ليصل إلى الرقم القياسي البالغ 150 درجة، مع تنفيذ 27 مجموعة جديدة من دورات تدريبية مختلفة وسبع دورات. لأول مرة في المجتمع.
