يشارك 350 مدرساً جامعياً، ونحو مئة من معلمي المراحل ما قبل الجامعية، وطلاب الجامعة والتكوين المهني، في الدورة التاسعة عشرة لأيام الابتكار التدريسي والبحث التربوي بجامعة سرقسطة، وهو لقاء يربط بين فصول أراغون الدراسية والبحث الجامعي.
أيام الابتكار التدريسي تجمع الجامعة والمراكز التعليمية في سرقسطة
يستضيف مبنى Universidad de Zaragoza الرئيسي يومي الأربعاء والخميس الدورة التاسعة عشرة لأيام الابتكار التدريسي والبحث التربوي، التي تُنظم تحت شعار منظور نقدي للأثر الأكاديمي والاجتماعي للابتكار في التدريس الجامعي. ويجمع المنتدى، على مدى يومين، معلمين من مراحل تعليمية مختلفة لتحليل نطاق المنهجيات الجديدة في المجالين الأكاديمي والاجتماعي.
وشهد الافتتاح مشاركة نائب رئيس جامعة سرقسطة للسياسة الأكاديمية، Luis Morellón؛ ومدير مركز الابتكار والتدريب والبحث في علوم التربية، Jacobo Cano؛ والمدير العام للسياسة التعليمية والتنظيم والإنصاف والتدريب في حكومة أراغون، José Luis Ferrando.
وإلى جانب المدرسين الجامعيين ومعلمي المراكز التعليمية في أراغون، تشمل الفعاليات طلاب الجامعات وطلاب برامج التكوين المهني. وبذلك تتيح الدعوة فضاءً مشتركاً بين مختلف المراحل التعليمية، مع تدريب المعلمين والإنصاف والتطبيق العملي للابتكار بوصفها محاور للنقاش.
التعاون بين DGA وUNIZAR يدفع مشاريع البحث التربوي
سلّط Ferrando الضوء على العلاقة بين إدارة التعليم والعلوم والجامعات وجامعة سرقسطة، وعلى العمل المشترك مع كل من نيابة رئاسة الجامعة للسياسة الأكاديمية ونيابة رئاسة الجامعة للاستراتيجية الرقمية والذكاء الاصطناعي.
وينعكس هذا التعاون في برنامج الفعاليات من خلال عرض ملصقات تمهيدية للبحث أعدّها مدرسون من UNIZAR ومعلمون من مراحل تعليمية تسبق الجامعة. ويهدف هذا التبادل إلى تقريب المعرفة المحدّثة لدى المؤسسة الجامعية من المراكز التعليمية، وإيصال الاحتياجات الناشئة في الفصول الدراسية إلى الجامعة في الوقت نفسه.
ودافع المسؤول عن السياسة التعليمية عن ضرورة وضع الابتكار الطالب في صميم عملية التعلم. وفي هذا السياق، أشار إلى أن الابتكار لا يتمثل في مضاعفة الإجراءات، بل في تطويرها بهدف واضح واتجاه محدد وخارطة طريق معرّفة.
أراغون تطرح ابتكاراً تعليمياً قائماً على الأدلة والنتائج
تشجع إدارة التعليم ابتكاراً مرتبطاً بالبحث وموجهاً لتحقيق أثر حقيقي وقابل للقياس وتحويلي في الفصول الدراسية. ووفقاً لـFerrando، تعزز مشاركة المعلمين من جميع المراحل التعليمية نهج عمل قائماً على الأدلة والنتائج.
وبذلك ترسخ الدورة التاسعة عشرة لأيام الابتكار التدريسي والبحث التربوي نقطة التقاء بين جامعة سرقسطة والمراكز التعليمية في أراغون لمناقشة كيفية نقل الابتكار إلى الممارسة اليومية في النظام التعليمي.
