”نحن عازفو الأرغن لا نتمتع بشهرة النجوم، لا أحد يرانا، نحن لسنا فريدي ميركوري“

جابت نصف العالم كعازفة أرغن، وستعزف هذا الخميس في كاتدرائية تيرويل، في حفل موسيقي تمهيداً للمؤتمر الوطني الثالث للمدارس الريفية الذي سيعقد يوم الجمعة 16 مايو في تيرويل. إستر سيوداد هي واحدة من أربع أو خمس عازفات أرغن في إسبانيا، والوحيدة في أراغون، وهي مهنة جمعتها مع الإدارة الثقافية والتدريس. ”الأرغن جزء مني، جعلني قوية –تقول في هذه المقابلة-وجعلني أواجه نفسي. أعتقد أن هذا الآلة هي التي اختارتني“.

ما الذي يميز الأرغن؟

كلما سئلت عن ذلك، أعود بذاكرتي إلى طفولتي، وهي الفترة التي نستوعب فيها الأشياء التي تترك أثرًا فينا ونعيشها. أنا من عائلة مسيحية جدًا ومتورطة جدًا في الحياة الدينية والثقافية في إخيا دي لوس كافاليروس. كنت أقضي الكثير من الوقت في كنيسة فيرجين دي لا أوليفا التي كانت تعتني بها أمي، ولسبب ما كنت أشعر بأنني منجذبة إليها ومتصلة بها. لقد كانت الحياة كريمة معي لأنني عندما ذهبت إلى فرنسا في برنامج تبادل مع صديقة، كان جدها عازف أرغن ووجدت نفسي في نفس البيئة.

هل تشعرين أنك تنتمين إلى أقلية من الناحية الموسيقية؟ كيف كان هذا الأمر؟

الصورة 1 إستر سيوداد في كنيسة سانتا إنغراسيا في سرقسطة

التعليم يمر بمرحلة مثيرة للغاية. هناك موسيقيون على مستوى عالٍ جدًا، وكادوا جميعًا يضطرون إلى السفر للدراسة، ليس لأننا لا نحظى بتعليم جيد هنا، بل لأن هذا ما تتطلبه التعليم العالي الأوروبي في الوقت الحالي. في عالم الأورغن، من المهم جدًا السفر للخارج، نظرًا لجودة الآلة ومتطلباتها واحتياجاتها. لا يصبح عازف الأرغن عازفًا في كنيسة، بل يصبح عازفًا في العالم لأن كل أرغن، في كل مكان، له خصائصه ومميزاته. الأرغن الذي درست عليه في تولوز لا يشبه الأرغن الذي درست عليه لاحقًا في فرايبورغ أو غنت أو في أراضي أراغون… فلكل منها خصائصه الإنشائية والجمالية والصوتية. كل أورغن يتطلب مرجعاً خاصاً، وللتدريب كعازف أورغن، من الضروري معرفة أكبر عدد ممكن من الأورغنات. في حالتي، درست في سرقسطة، ثم انتقلت إلى برشلونة، ثم إلى فرايبورغ (ألمانيا)، تولوز وغنت.

هل عزفت على العديد من الأورغنات في جميع أنحاء العالم؟

أكثر من 200، بالتأكيد. عزفت على معظم الأرغن في أراغون، كما عزفت كثيرًا في إسبانيا وفرنسا وإيطاليا والبرتغال ورومانيا والمكسيك والنمسا والنرويج وغيرها. في العديد من القرى، توجد أرغن في كل كنيسة، وهذا بلا شك عنصر مهم جدًا للتماسك الإقليمي والثقافي يجب أخذه في الاعتبار.

من السهل أن يكون لديك جيتار أو كمان أو كلارينيت أو حتى بيانو في المنزل. لكن الأمر يصبح أكثر تعقيدًا مع الأرغن. هل هو آلة غير معروفة؟ هل يفهم الجمهور موسيقية الأرغن؟

إنها حقًا آلة غامضة. على مر السنين، حددت نوعين من الجمهور الذي يحضر الحفلات. إما أن يكونوا من محبي الآلة ويعرفونها، أو أن يكونوا من الذين لم يسمعوها من قبل، فيكونوا مندهشين ومتأثرين. هذا النوع الثاني من الجمهور يفتنهم آلة لا يعرفون بوجودها، مع مقطوعات لم يسمعوها من قبل وتصل مباشرة إلى قلوبهم. الغريب أن الأورغن ظهر قبل البيانو الحديث، في القرن الثالث قبل الميلاد. إنها الآلة الموسيقية الأكثر تاريخًا في العالم من حيث علم الأورغن، لأنها منذ اختراعها في القرن الثالث وحتى القرن الحادي والعشرين لم تتوقف عن التطور، ودائمًا ما كانت هناك موسيقى مكتوبة خصيصًا لها.

كيف كانت تجربتك في التدريس في معهدا سرقسطة وتيرويل للموسيقى؟

لقد عملت في جميع مجالات التعليم، حيث قمت بالتدريس لمدة 25 عامًا في معاهد الموسيقى العليا، وقبل ذلك في المدارس الثانوية والابتدائية. أنا فخورة جدًا بمساهمتي التعليمية في معهد سرقسطة الموسيقي، حيث قمت بالتدريس لمدة 14 عامًا ووصل عدد طلابي إلى 16 طالبًا في كل عام. كان ذلك إنجازًا كبيرًا لأنني لم يكن لدي سوى 3 طلاب عندما بدأت. حتى مونسيرات تورينت، عميدة الأورغن الإسباني، قالت إنني أنشأت مدرسة. وبكل تواضع، أعتقد أنني قمت بعمل جيد مع الطلاب، عمل مكثف وقوي.

بالإضافة إلى كونك عازفة أورغن ومدرسة، أنتِ منخرطة جدًا في الإدارة الثقافية والتعليمية

نعم. هناك أكثر من إستر واحدة. إحداهن هي العازفة المحترفة، ولكن هناك إستر أخرى، محبة للإدارة العامة والعمل الثقافي. من خلال مؤسسة Kultus، التي أترأسها، ننظم المنتدى الوطني للثقافة، بالإضافة إلى أنشطة لنشر تراثنا في جميع أنحاء إقليم أراغون. لقد قمنا بتنظيم دورات ومؤتمرات ومهرجانات وجلسات حية وإنتاجات مثل تلك التي قمنا بها في طريق سانتياغو بالتعاون مع Neopercusión، ومهرجان Advent، إلخ. يجب تجاوز حدود الآلة الموسيقية لتعميمها والتعريف بها.

ما هو الدور الذي يمكن أن تلعبه الموسيقى، وخاصة الأورغن، في مجال التعليم الريفي؟

الموسيقى هي تخصص أساسي لا يقتصر دوره على توليد الثقافة والصناعة وإدماج العمالة. هناك العديد من المدارس التي تؤدي دورًا في التماسك الاجتماعي في المناطق الريفية في جميع أنحاء أراغون، بالإضافة إلى دورها التعليمي الأساسي، وتوفير وقت الفراغ، بعيدًا عن الأدوات الرقمية للتعليم، وتربية الحس الجمالي والانضباط والذوق الرفيع… هذا العمل مهم للغاية وأعتقد أن دور الموسيقى في المناطق الريفية جدير بالذكر. لقد كان الأرغن، على وجه الخصوص، عنصراً مشتركاً في جميع أنحاء الإقليم على مر التاريخ، أكثر من أي شكل آخر من أشكال التعبير الثقافي. كانت هناك كنائس في جميع القرى، وفي كثير منها كان هناك أرغن. لقد كان أساسياً، ليس فقط في الإنتاج الموسيقي، ولكن أيضاً في نقل المعرفة لفترة طويلة.

ماذا تتوقع من هذا المؤتمر الوطني الثالث للمدارس الريفية من حيث التفكير أو الإلهام الثقافي؟

أعتقد أن هذا المؤتمر للمدارس الريفية أمر أساسي، خاصة في أراغون، وهي منطقة شديدة التشتت وتحتاج إلى عمل هائل من قبل جميع أفراد المجتمع التعليمي والمعلمين والأسر التي تقرر العيش في المناطق الريفية. أعتقد أن هذه مبادرة ضرورية ومفيدة وذكية. أعتقد أن التعرف على مشاريع من مناطق أخرى ومقارنتها أمر أساسي لإثراء أنفسنا، حتى لو كان علينا بعد ذلك تكييف هذه المشاريع مع واقعنا وهويتنا الثقافية المحددة. نحن بحاجة إلى إحياء مناطقنا الريفية وأطفالنا، وهذا لن يحدث إلا إذا كان هناك عرض تعليمي وثقافي جيد. أود أن أؤكد على أهمية مدارس الموسيقى والمعاهد الموسيقية في تنمية المنطقة واستقرار السكان في المناطق الريفية. فهي ركيزة أساسية في بنية مجتمعنا.

بصفتك فنانة مرتبطة بالمنطقة الريفية، ما الذي يدفعك إلى الاستمرار في المشاريع في مناطق مثل تيرويل؟

عملت لمدة 15 عامًا في معهد تيرويل الموسيقي، وأحمل هذه المدينة في قلبي. أعتقد أن تيرويل تقوم بعمل رائد في مجال الثقافة. لطالما عملت على نشر تراثنا، من خلال تطوير مشاريع مع مجلس المقاطعة أو مع مؤسسة الثقافات، ووصلنا إلى جميع أنحاء الإقليم، من سالفاتيريا دي إسكا إلى بلدات مثل فوينتيسبالدا. لقد جابنا كل أنحاء المنطقة لأنه من الضروري أن تصل المعلومات إلى كل الزوايا، وهي معلومات غالبًا ما تكون غائبة عن المنصات الرقمية، أو يصعب الوصول إليها، أو لا تحظى بالاهتمام الذي تستحقه. في النهاية، الموسيقى تراث غير ملموس، لكنها أساسية للتنمية الفكرية والحسية والمعرفية لشبابنا. يجب أن نزودهم بالأدوات أو الوسائل التي تساعدهم على الاستقرار في المناطق التي يرغبون فيها وحماية تراثنا. لقد قابلت أشخاصًا رائعين وأطفالًا أذكياء للغاية أعربوا عن امتنانهم لقرب هذه المشاريع الموسيقية من المنطقة.

في المناطق ذات الكثافة السكانية المنخفضة، كيف ترى العلاقة بين الثقافة والتعليم والتنمية المجتمعية؟

في الوقت الحالي، ربما تحتاج العلاقة بين الثقافة والتعليم والتنمية المجتمعية إلى المزيد من التعبيرات الثقافية التناظرية والأقل رقمية. عندما جبت أراضي أراغون في إطار مشاريع تعليمية وثقافية، لاحظت أن الأطفال والكبار يتأثرون عندما يشعرون بأنهم جزء من المجتمع. من الضروري تعزيز هذا النوع من الأنشطة، التي نسميها ثقافة، والتي تتطلب جهدًا معينًا وليس مجرد ترفيه. الموسيقى عنصر أساسي.

ما هو مكان الأرغن في المشهد الموسيقي الحالي برأيك؟

لقد شهدت الأورغن فترة ازدهار كبيرة، ولكنها ربما تحتاج الآن إلى دفعة من المهنيين ومن تطوير هذا التخصص. هناك عنصر مهم للغاية وهو أنه لا يجب فقط تكوين مهنيين، بل يجب أيضاً توفير أماكن للعمل حيث يمكن لهؤلاء المهنيين الحصول على وظائف مدفوعة الأجر. والانتقال من مجال الهواية إلى مجال الاحتراف.

ما الذي يمكن فعله لتقريبها أكثر من الجمهور العام؟

صحيح أن هذا الآلة ليست سهلة الفهم، بسبب ظروفها والمكانة التي تحتلها. توجد أورغن في الكنائس والمساحات الليتورجية، كما توجد أورغن في القاعات الموسيقية. أعتقد أن الكثير قد تم إنجازه، وفي حالتي، قمت بمشاريع جابت جميع أنحاء الإقليم لسنوات عديدة، بفضل مجلس المقاطعة في ذلك الوقت أو بفضل مشاريع ممولة من الاتحاد الأوروبي. جابنا جميع أنحاء إقليم أراغون بأنشطة تعليمية ملائمة لمختلف المستويات التعليمية وحققنا نجاحًا كبيرًا. أستطيع أن أقول لك إن 3000 إلى 4000 وحتى 7000 طفل شاركوا في هذه الأنشطة كل عام من خلال المدارس. هذا النوع من الأنشطة يتطلب المثابرة والتمويل. الهدف هو تقريب الآلة الموسيقية من خلال الاحترافية بهدف أن يعزف عليها في المستقبل محترفون يقومون بدورهم بتطوير هذا المشروع، وإنشاء شبكة من الأماكن التي يمكن فيها الاستماع إلى الموسيقى. في النهاية، الجمهور حكيم ويستطيع التمييز بين الموسيقى الجيدة، حتى لو كانت شعبية، وأنواع الموسيقى الأخرى، وهذا أمر مهم جدًا. مشاريع تقريب تكون تعليمية، ومعدة جيدًا، مع موسيقى جيدة وأداء جيد.

ما النصيحة التي تقدمها للموسيقيين الشباب المهتمين بهذا الآلة؟

النصيحة الأولى هي أن يقتربوا من عالم الليتورجيا. هناك عدد قليل جدًا من عازفي الأرغن الذين يكسبون رزقهم من إحياء الحفلات الموسيقية، كما أن وظائف تدريس الأرغن قليلة جدًا، وهناك أيضًا عدد قليل جدًا من الوظائف في الكنائس أو ما شابهها التي تتقاضى أجرًا. على أي حال، فإن أحد الجوانب الأساسية لعمل عازف الأرغن هو الخدمة الليتورجية، ولهذا يجب أيضًا أن يتدربوا ويكونوا جادين في أداء المقطوعات الموسيقية التي يعزفونها. نصيحتي الأخرى هي ألا يتوقفوا عن الدراسة أبدًا، ولا يوم واحد في السنة. لا نحن عازفو الأرغن مرئيون، ولا نتمتع بشهرة النجوم، ولسنا فريدي ميركوري

ماذا يعني الأرغن في حياتك، بعيدًا عن الجانب المهني؟

لقد كان ثابتًا في حياتي منذ أن قررت دراسته في سن الثالثة عشرة. لقد جعلني قوية، وواجهت نفسي، ومنحني أعز أصدقائي وأروع الأشخاص الذين أعرفهم في هذا العالم. الأورغن دائمًا موجود، إما لأنني عزفت عليه، أو لأنني قابلت شخصًا ما، أو لأنني كنت أبحث عن مشروع، أو لأن شخصًا ما استمع إلي. أعتقد أن الأورغن هو الذي اختارني وليس أنا من اختارته.