تحتفل مؤسسة إيبيركاخا بمرور 150 عاماً على «التعليم من أجل المستقبل»

تحتفل مؤسسة إيبيركاجا بالذكرى 150 لتأسيسها من خلال إصدار خاص من البرنامج التعليم من أجل المستقبل، الذي يحتفل أيضًا بمرور 15 عامًا على تأسيسه. لقد كان هذا الحدث علامة بارزة في المجال التعليمي منذ انطلاقه في عام 2012، وسيبدأ في 11 فبراير بمؤتمر للخبير المعروف فيكتور كوبرز، تحت شعار «ما سيأتي يبدأ بك».

منذ إنشائه، جمع برنامج «التعليم من أجل المستقبل» أكثر من 55,000 مشارك في أكثر من 300 نشاط، بالتعاون مع 232 متحدثًا. وقد كان هذا البرنامج مصدر إلهام وتعلم للمعلمين والمحترفين في مجال التعليم، متثبتًا كحدث لا غنى عنه في التقويم التعليمي.

كان التركيز في البرنامج هو توفير الأدوات والمعارف التي تعزز الابتكار التعليمي، متكيفًا مع التغيرات والتحديات التي يواجهها القطاع. تسعى النسخة الخاصة لهذا العام لتأكيد التزامها بالتعليم الجيد والتحول التربوي.

حوارات من أجل المستقبل

في هذه النسخة، يقدم البرنامج صيغة مبتكرة مع 15 حوارًا بين الخبراء لمناقشة التحديات الحالية في الابتكار التعليمي. خلال النصف الأول من العام، من فبراير إلى مايو، ستقام سبعة من هذه الحوارات في باحة إنفانتا الشهيرة.

سيكون المؤتمر الافتتاحي بقيادة فيكتور كوبرز في 11 فبراير، يليه خبراء بارزون آخرون مثل هيكتور رويز ومارتا بورتيرا في 12 مارس، حيث سيناقشون موضوع الذاكرة والتعلم. في 16 مارس، سيحلل خوسيه ماريا بويست وروز كاسافونت تطور الدماغ، بينما سيستكشف نوريا سانشيز وفابريزيو بالاريني الرابط العاطفي في التعلم في 26 مارس.

في أبريل ومايو، ستستمر كارمن بيلسر وكارلوس ماغرو، وكذلك نيوس سانمارتيني وكارلس مونييرو، في تحليل التحديات الحالية للمدرسة وتقييم التعليم، على التوالي. بالإضافة إلى ذلك، ستتناول أليثيا باستوس ومiriam رييس صعوبات التعلم في تاريخ لم يتم تحديده بعد. ستستأنف الأنشطة في سبتمبر بمشاركة خبراء مثل هيكي فريير، رافائيل بيسكيركا و مار روميرا.

مبادرات وتقدير

بالإضافة إلى الحوارات، ستطلق مؤسسة إيبيركاجا في مارس البودكاست «ما وراء الصفوف»، الذي سيقدم محتوى ونقاشات تهم المجال التعليمي. تهدف هذه المبادرة إلى توسيع نطاق البرنامج وتقديم موارد إضافية للمعلمين.

يتمتع برنامج «التعليم من أجل المستقبل» بالاعتراف والموافقة من حكومة أراغون في اعتماد تدريب المعلمين المستمر. تواصل مؤسسة إيبيركاجا جهودها في إلهام المعلمين لمواجهة التحديات التعليمية الحالية، وتعزيز التحول التعليمي اللازم للاستجابة لطلبات التعلم والابتكار والتكنولوجيا والبيداغوجيا.