من الواضح أن أليخاندرو سيبريان ، الرئيس التنفيذي المعين حديثًا لشركة Edelvives Spain ، من السمات الرئيسية التي جعلت مجموعة النشر الأطول عمراً في إسبانيا هي أنها تحاول باستمرار «الحلم بالمستقبل».
بدافع الفضول ، جمع سيبريان ، المولود في البسيط عام 1978 ، مسيرته الاحترافية في إديلفيفز لسنوات مع فريقه الرياضي ، كلاعب كرة سلة شبه محترف ومدرب محترف ، دون أن يذهب إلى أبعد من ذلك ، في ملعب مان فلتر الدار البيضاء دي سرقسطة. فريق السيدات.
في الواقع ، درس الرجل من البسيط إدارة الأعمال والإدارة على وجه التحديد في جامعة سرقسطة وسرعان ما بدأ العمل في Edelvives. في ذلك الوقت ، اكتشف هذا الخريج الأخير أن مقر المجموعة المرجعية في التعليم كان مقرها في عاصمة أراغون ، حيث ترحب بنا الآن: مرافق كبيرة يعمل فيها حوالي 250 شخصًا ومساحات منزلية مخصصة للابتكار ومصنع وحتى متحف .
وهي أن هذه المجموعة التحريرية التي ولدت منذ أكثر من 130 عامًا في كاتالونيا على يد الماريست الفرنسيين لديها تاريخ طويل لتروي ، الكثير منه مرتبط بأراغون. نقلت إنتاجها إلى سرقسطة بعد أن احترق صندوق النشر الخاص بها في عام 1909 في الحرائق التي عانت منها برشلونة في الأسبوع المأساوي ، ومنذ ذلك الحين ، أصبحت متجذرة بقوة في المدينة ، حيث يقع حاضرها ومستقبلها أيضًا. في أسواق مختلفة.
لقد كنت مؤخرًا الرئيس التنفيذي لشركة Edelvives Spain ، ماذا يعني ذلك لحياتك المهنية؟
لم أفكر فيه كثيرًا ؛ لدي هذا التحدي وسأبذل قصارى جهدي. أعتقد أنه لم يتغير الكثير في حياتي عما كان يمكن أن يكون عليه من قبل ، وربما المزيد من المسؤولية: أن أكون في خدمة شركة لديها الكثير من الإرث. لكنني أعتقد أن الأمر لا يتعلق بي كثيرًا ، بل يتعلق بالأشخاص الذين يشكلون جزءًا منه.
Edelvives هي أقدم دار نشر في إسبانيا. على وجه التحديد ، هناك 135 عامًا من التاريخ ، ما هي برأيك مفاتيح الاستمرارية بمرور الوقت؟
تمكنت هذه الشركة من التغلب على تدمرين كليين وقيادة عملية التحول ؛ وأعتقد أنه في النهاية يتعلق الأمر بالثقافة التي يتم إنشاؤها للخدمة ، بالعقلية ، وبالناس وبالشغف بالابتكار.
إذا كان هناك شيء يميزنا ، فهذا يعني أننا نحاول باستمرار أن نحلم بالمستقبل.
ومن ثم يكون لديك إيديولوجية واضحة للغاية. نحن شركة ذات قيم عميقة الجذور وهذا جعلنا نتخذ قرارات جيدة في ذلك الوقت. عندما تخلص باقي القطاع من عمليات الإنتاج واللوجستيات لأنها بالتأكيد لم تكن مربحة أو لأنها كانت مطلوبة في ذلك الوقت. عندما أصبح كل ما يتعلق بالاستعانة بمصادر خارجية رائجًا على مستوى الإدارة ، قررنا ليس فقط الاستغناء عنه ، ولكن الاستثمار. وكان القرار بالتأكيد أكثر توجهاً نحو الأشخاص الذين يعملون ، لأن أكثر من 200 عائلة كانت تعمل في المصنع في ذلك الوقت.
الآن ، يعد المصنع بالتأكيد من بين أفضل مصانع الطباعة والتصنيع في أوروبا في الوقت الحالي.
كان أحد التغييرات الرئيسية في العقود الأخيرة هو إدخال التكنولوجيا في الفصول الدراسية والمنازل. ما هو الدور الذي تلعبه Edelvives في هذا النظام البيئي الرقمي الجديد؟
التكنولوجيا نفسها تولد عدم الراحة. إنه يساهم كثيرًا ، لكنه يفشل أيضًا ؛ إنه أمر لا مفر منه ، يجب أن نتبناه كفرصة. إنه ليس الحل لكل شيء ، فنحن واضحون أنه وسيلة لتكون أفضل بشكل عام ، ولكن لكي تنجح هذه العملية برمتها ، عليك أن تحاول تحقيق البساطة. البساطة تكلف الكثير وما تعلمناه هو أنه من أجل تنفيذ عمليات التحول الرقمي للمراكز بشكل جيد ، يجب معالجة العملية برمتها.
ما نقوم به بطريقة ما هو أن نجعل العملية برمتها بسيطة ، وأن نكون واضحين جدًا أن الورق لا يزال ضروريًا بالنسبة لنا.
على وجه التحديد ، في السنوات الأخيرة ، سمعنا العديد من البشائر السيئة حول الكتاب على الورق ، هل تتحقق أم تعتقد أنها ستتحقق؟
أعتقد أنه كانت هناك معضلات عبر التاريخ ، مثل التلفزيون أو الراديو ، وفي النهاية وجدت كل وسيلة مكانها. نحن مدافعون عن الورق. نعتقد أنه في عمليات التعلم ، يعمل الورق بطريقة مختلفة عن البيئة الرقمية: فهو يتيح لك لحظة من التوقف والتفكير والكتابة. لأن الكتابة على الكمبيوتر تختلف عن الكتابة بيديك.
نحن نؤمن بالنموذج الهجين وهو النموذج الذي اخترناه. نعتقد أن الورق سيستمر في الوجود ، لكنه يتطلب أن يجد تنسيق الورق مكانه.
حتى الآن كان دليل المستخدم الوحيد هو الكتاب ، والآن لم يعد الكتاب على هذا النحو عنصرًا آخر ضمن العديد من الموارد والخدمات. سيستخدم أطفال اليوم GPT Chat ونظارات الواقع الافتراضي والروبوت والجهاز وأيضًا قطعة من الورق من دفتر ملاحظات. النقاش ليس ما إذا كان الورق أو الرقمي ، بالنسبة لي ، فإن النقاش يدور حول كيفية تطوير عملية التعلم في العديد من البيئات. ومن الواضح أننا نؤمن بالدور.
في هذا السياق المتغير ، ما هي الآن الاحتياجات الرئيسية لقطاع التعليم وكيف تساعد المعلمين؟
نحن مدينون لأنفسنا للمعلم ، بشكل أساسي ، ونذهب لخدمة ما يطلبه منا.
لقد تغير المعلم ، وهو بدأ الآن في أن يكون استباقيًا للغاية ، ويعمل في العديد من البيئات ويعرف التقنيات الجديدة.
لذلك ، نجد أنفسنا في تلك المعضلة حيث يكون لدى الطلاب أحيانًا معرفة رقمية أكبر من المعلمين ، وهناك مدارس ترغب في تحقيق هذه القفزة. لهذا السبب نحاول أن نطابق كل هذا مع التحدي الأكبر ، وهو كيفية الاهتمام بالتنوع الموجود في الفصل الدراسي اليوم.
في الوقت الحالي ، يتعرض المعلمون لضغوط شديدة بسبب كل شيء: من البيئة ، أو من قبل الأسر ، أو من خلال الإصلاحات التعليمية أو من قبل البيروقراطية. ماذا نفعل؟ نحن نسهل هذه المهمة ونقدم محتوى صارمًا: أعتقد أن المحتوى أصبح أكثر أهمية.
كما تواصل Edelvives تطورها في السوق الدولية ، فأين تضع نصب عينيك؟
على مستوى المصنع ، نعمل في 26 دولة لتصنيع منتجات للشركات. 50٪ يعملون داخليًا للمجموعة و 50٪ أخرى بالخارج ، وهو خط يعمل بشكل خيالي ونشعر بالفخر لأننا نقوم بالتصنيع والخدمات اللوجستية للآخرين.
في مجال النشر ، لدينا مقرات رئيسية في المكسيك (بحوالي 270 شخصًا) وفي الأرجنتين (50 شخصًا). من هناك نعمل في جميع أنحاء أمريكا اللاتينية. بالإضافة إلى ذلك ، نحن مهتمون جدًا بسوق الولايات المتحدة وقد اتخذنا بالفعل خطواتنا الأولى في اليابان. كان السوق الآسيوي مهتمًا بنا كثيرًا ، وكذلك كوريا. في الواقع ، نحن ندرس أيضًا كيف ينقلون التعليم ، محاولين تقديم أفكار للنجاح. أعتقد أن البرتغال قد حققت أيضًا قفزة رائعة في نموذجها ، وأن أداءها في PISA قد تحسن بشكل كبير ، ولا أعرف ما إذا كان هذا هو أفضل مؤشر ، لكنه ما هو عليه ، وله علاقة به أشياء كثيرة يقومون بها بشكل جيد.
في الوقت الحالي ، تجذب الإصدارات الدقيقة ، مثل الكلاسيكيات المصورة تحت إشراف بنجامين لاكومب ، الانتباه على أرفف المكتبات. ما الغرفة التي تحتويها هذه المنطقة؟
عالم الرسم مزدهر وأعتقد أن رسامين رفيعي المستوى يظهرون في كل مرة ، الإسبانية أيضًا. لقد قطعنا على أنفسنا التزامًا مهمًا للغاية لأنطونيو لورينتي ، الذي يمثل ظاهرة.
نحن نعمل أيضًا على مشروع لتقديم القصص المصورة في الفصل الدراسي ولا يمكن استبعاد أن القصص المصورة تتفاعل بشكل متزايد مع الشباب.
من الصعب علينا بشكل متزايد الحفاظ على الاهتمام ، وبهذا المعنى ، أعتقد أن هناك الكثير من المستقبل. في الواقع ، أطلقنا جائزة توضيحية ، داخل Ala Delta ، بهدف العثور على المواهب وتعزيز الرسم التوضيحي ، لأننا نعتقد أنه فن أكثر.
أين تذهب سطور الإصدارات الجديدة للناشر الآن في مجال الأسرة؟
من المهم جدًا بالنسبة لنا أن نكون قادرين على العمل مع الطالب الذي يستخدم المادة ولم نكن محظوظين بما يكفي لنتمكن من القيام بذلك. لقد عملنا مع المعلم ، لكننا كنا بحاجة إلى فهم كيفية استخدامهم للمنتجات والتعاطف معها. هذه هي الطريقة التي أطلقنا بها خط «العائلة» بهدفين: أن نكون قادرين على التحقق من صحة ما نقوم به مباشرة مع الفتاة أو الصبي في منتجات مختلفة وإرسال رسالة إيجابية للمجتمع حول ما يساهم به الناشرون بشكل عام وأنفسنا بشكل خاص.
ربما يكون قطاعًا خاليًا من العناء على الإطلاق ، وسأقول شيئًا مقلقًا ، وسواء أحببنا ذلك أم لا ، فنحن الأشخاص الذين قاموا بطريقة ما بدعم العملية التعليمية بأكملها على مدى العقود الماضية.
وُلد عالم «العائلة» على هذا النحو والآن لدينا جامعة آباء رائعة ونحن نفكر كثيرًا في الأمن السيبراني أو الصحة العقلية (…).
خلال زيارتك لمرافق مقرك في سرقسطة ، رأينا بعض مجالات الأعمال التي لم نكن على علم بها ، فما هي أكثرها مجهولة؟
أود أن أقول إن 35٪ من جهودنا مكرسة بالفعل لمشاريع لم تكن موجودة قبل أربع سنوات ؛ عملية التبادل لدينا رائعة.
من خطوط التعبئة والتغليف للجهات الخارجية ، والخدمات اللوجستية ، وسوق تعليمي لأكثر من 700 مركز تعليمي حيث نقوم بكل تخصيص المنتج أو تطوير مشاريع القراءة المحببة ، مائة بالمائة رقمي. أو منصة تم منحها العام الماضي والتي نطور منها مهارات STEAM (العلوم والتكنولوجيا والهندسة والفنون والرياضيات) ، والعمل في جميع مجالات المناهج الدراسية وفي جميع المجالات.
لقد بدأنا في إدارة ملكية مركز لمساعدتهم في عملياتهم ، في تحويلات المساحات وفصول STEAM ، في مشاريع التفكير التصميمي للمدارس ، في التدريب الإداري في التحالف مع ESIC ، في مؤسسات الاستشارات والتدقيق لعمليات التحول أو أيضًا مساعدة المراكز التعليمية على وضع صورتها الرقمية (…). أو في الواقع الافتراضي ، مع أول مشروع metaverse نجربه ونتحقق من صحته لمجرد التعلم. بالإضافة إلى ذلك ، نحن نعمل بشكل مباشر مع Google أو Microsoft لجلب تقنياتهم إلى مشاريعنا.
ومن بين جميع مشاريع الناشر ، ما هي المشاريع التي تثير حماسك بشكل خاص؟
أنا متحمس بشكل خاص بشأن نموذج المنصة الرقمية لدينا ، والذي يسمح لأول مرة بتحرير مائة بالمائة من المحتوى.
ولكن ليس ذلك فحسب ، يمكنهم إضافة المحتوى الخاص بهم الذي طوروه ، وجلب محتوى من تطبيقات أخرى ، والعمل مع محتوى من مناطق أخرى ، والتواصل مع طلابهم … هناك قمنا باستثمار مهم للغاية لأننا ندرك أن التعليم يتضمن فتح الموارد وليس إغلاق.
لا يوجد دليل لما يحبه جميع المدرسين وعملنا هو تسهيل عملية دمج العملية لاحقًا عليهم. يمكنهم حتى حضور التنوع في الفصل ، وهو أمر أعتقد أنه أكثر أهمية كل يوم. بهذا المعنى ، فإنه يسمح لك حتى بعمل مسار شخصي لكل طالب.